随着核心素养的提出,为幼儿园教育提供了,清晰的目标和方向。教学重点发生质的变化,从“如何教”转向“如何学”,从关注“学习结果”转向关注“学习过程”。把问题放在真实情景中,让孩子们自主学习。
在油菜花田的浸润下,我们一起寻找春天的足迹,探究春天的奥秘,环境就是最好的课程资源,收获来自春天的馈赠。
借助“爱耳日”及“家长进课堂”的契机展开主题活动,不仅丰富了孩子们的学习生活,也为幼儿的成长起到很好的助推作用。再此,我们也希望更多的家长走进幼儿园,成为老师的合作伙伴,实现家园共育,共同为孩子的成长助力。
毕业创意集市,是一个特别的活动,告别幼儿时光,开启我们新生活的挑战。
我想课程活动的开展就是在孩子和老师的不断体验、感受、总结中逐渐提升,在追随孩子兴趣的生发课程时老师需要不断的反问自己“儿童在哪里”?“学习在哪里”?“经验在哪里”?这才是我们课程活动开展的核心。 未来我们也会和孩子一起时常保有思考,不断更新。