中学语文组教研简报

2019年10月15日，四川师范大学附属第九实验中学语文组如期举行了公开课展示活动。

上午第二节课，何建容老师在高一（1）班为我们展示了一堂层次鲜明、干货满满的语文阅读鉴赏课《现代文阅读之鉴赏人物形象》。

何建容老师的课堂环环相扣，她层层递进地指导学生准确审题、定位答题区域、准确找出相关信息，并教导学生在完成阅读理解时要做到有理有据，“万变不离其宗”，一切从文本出发。

何老师的“再拓展——思考作者表达的情感”环节为本次课的亮点，指导学生以点带面、举一反三，要求学生在阅读中树立文体意识和全文意识。

课后，中学语文组全体人员集体评课。与会人员作了精彩的点评，特别是在“如何引导学生准确查找人物细节描写”这个课题上作了深入的探讨。

梅少友校长指出，在评讲试卷中要有针对性，做到对症下药，对各类题型讲细讲透，注重课堂举一反三的效用；同时，在问题设置上教师应注重环环相扣；此外，在学生做笔记、答题习惯等规范上做出了指导。

刘浩校长认为何老师的课堂选点好，但是需要仔细甄别“细节”和“细节描写”的异同；浩校指出：课堂需要学生将教师的授课内容内化为能力，学生需要足够的时间动笔实操，组织自己的语言，并且课堂中穿插合作探究环节，可以使整堂课更立体活跃；此外，在课堂举例方面可以做到更严谨。

杨伟林老师从备学情、试题类比、课堂落实等三方面进行了发言，注重学生学习习惯和学习能力的深度培养，使学生真正达到对课堂知识“内化于心，外化于行”的境界。

此次教研活动促进教师之间的业务交流与学习，教师们不忘初心，乘着教研活动的东风，朝优秀之路迈进。