4月19日上午，全体英语教师齐聚录播教室，共同围绕着“基于深度学习的生本课堂”这个主题进行探讨及开展教学实践。

开场杨绪英老师首先讲到我们的课堂应该是让学生进行深度学习为主让课堂与学生的实际联系起来，柏老师对他的课堂进行描述，老师们展开了深度的讨论和学习如何基于深度学习进行上课。

在第二节课的时候大家分初中高中分别教研。我们初中教师对柏老师的教学构思展开了讨论，大家认真倾听，互相学习，并且提出了自己的建议。

杜泽林老师首先提到一节完整的课堂内容不能太过多，冗长。而是应该精简，并且突出我们的课堂重点，反复结合学生的操练进行展开。

邓红老师说道，在课堂中，也许视频导入更能吸引学生的注意力，抓住学生眼球，让同学们进行思考。并且在内容上有所删减。

胡诗文老师提到，听力有4道，或许太多，会让同学们疲劳，也会因此时间把控可能不够。可以让学生的读和听结合起来，调动学生的积极性。

徐佳老师说道，老师们的意见都很不错，柏老师的教学设计时间紧凑。整体把控较好。但要注意学生的配合，内容要让学生有参与度。

张艾龄老师提到，可以视频导入，再通过提问的方式让同学们参与到学习当中来。

杨婷老师还提到我们retell部分可以以图片的形式让同学们充分讨论，再回答问题。

李宇主任最后提到，该堂课听力部分必须要扫盲，课件应该突出重点难点，课件可以适当增加亮点吸引学生们的注意力。对于听说课，在听说方面可以进行时间的切块，也许能够更好的把控时间的问题。针对难点老师可以做适当动作以增加学生的兴趣和注意力加深印象。

最后，柏老师认真总结老师的建议再进行改正。并且在本周三进行上课我们再继续针对需要改正的地方磨课。