为探索更契合时代的学习，探讨“好的教育”，为未来做一些准备，四川师范大学附属第九实验中学第三届教育研讨会历时一个多月，幼小初高四个学部分别开展了实践研究。研讨会主题是“优化课堂活动，提升思维品质——基于深度学习的生本学力课堂建设”。

2021年12月18日上午，进行的是研讨会成果展示活动。活动内容包括观摩研究课、生活技能课程成果展、专家评课、主题讲座。

校长致辞

活动一开始，学校党支部书记、校长张跃平致辞，张校长指出：在“十四五规划”及“双减”背景下，国家对学生的综合素质培养提出了更高的要求，学校必须聚焦青少年身心健康发展，要致力于促进人的全面发展。

川师大九中一直以“尊重人、发现人、发展人、成就人”为办学理念，以有“思想深度、精神高度、人文温度、科技宽度”的“四有精英学子”为培育目标，以“做有幸福感的教育，办老百姓身边的优质学校”为办学追求。学校坚持思想引领，坚持文化渗透，坚持“自信、合作、创造、满足”的4C团队文化。“教师乐教、学生乐学、家长乐意”的学校愿景已植根每个九中人心底，学校教育业绩斐然。

展示课

接着，兄弟学校教师代表与本校教师共同观摩、研讨年轻教师邓玲林的展示课《从分数到分式》。

邓玲林老师通过紧密联系生活的情景设置导入新课，让学生在自主、合作、探究中归纳出分式的特点；通过学生自主出题、自主总结获得数学能力。课堂活动充分尊重学生实情，注重学生创造性思维的培养。

研究课总结、点评

课堂观摩、研讨后，校长助理、教务处主任李宇对此次研讨会的课程展示进行了总结。

生活技能课成果展示

活动第二阶段，小学部学生代表现场展示“生活技能课程成果”。孩子们在舞台上，展示刺绣、插花、茶艺、叠被子……孩子们大方自信，现场掌声不断。川师大九中小学部从2019年3月开始，每周星期天开设一节生活技能课，引导学生树立正确的劳动观，掌握基本的生活技能，从而具有“幸福生活的能力”，至今已完成80多个单项。

专题讲座

活动第三阶段，四川师范大学附属中学教科室副主任、成都市教育学会综合实践专委会副秘书长、成都市教育学会学术秘书、国培计划授课专家刘显平老师，做题为《优化课堂活动，提升思维品质——从解读到解决》的专题讲座。

刘老师详尽解读学科教学的关键，通过丰富案例引导大家理解如何用“专家之眼、专家之法”去反思教学，培养学生的逻辑思维、批判性思维、元认知思维、创造性思维等。最后，他肯定了川师大九中课堂教学实践整校推进的意义。

川师大九中一直推动基于核心素养的课堂建设，培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在一个月的教育研讨过程中，学校从“理论学习、课堂实践、风采展示”三个方面，开展了“专家讲座、案例研讨、幼儿园故事生成、小学部学科特色活动、七八年级学科教学研究课、高初三毕业班研究课、主题征文”等研究性工作。

此次研讨会成果展示活动，由学校党支部副书记刘浩主持，参加今天活动的还有四川师范大学附属第七实验中学、护安中学教师代表，以及部分家长、学生代表。