2020年11月25日星期三，为了切实贯彻学校办学理念，提升教师教育教学水平，达到教师、学生共成长的目的，文综组李晓雨老师录播课《增强我们的学习动机》在七年级四班如期开展。本次活动包括两个部分:

第一部分是李晓雨老师的录播课展示《增强我们的学习动机》，本课要求学生了解自己现在的学习状态和让学生知道怎样令自己有动力学习，最后能制定目标计划落实计划提升学习动机。

                李晓雨老师的课堂采用趣味竞赛的活动导入新课，通过学生回答为什么积极参与竞赛的问题引出成就动机和学习动机的概念。在学生了解什么是学习动机后通过《天鹅的志向》这一像故事让学生分享故事带来的启发和联系学习能想到什么，这一环节让学生明白了目标的重要性，也为确立学习目标做了铺垫。

接下来就是学生目前学习状态的自测，李老师采用问卷的方法让学生对自身的学习动机做了测评，鼓励学习动机较低的学生积极主动的提高学习动机。如何提高学习动机呢？从故事中可以知道提升学习动机的最好方法是要有目标，因此李晓雨老师通过从不同高度获取苹果的实际活动讲到了确立目标要符合自身的实际情况。最后让学生试着在课堂做出一份适合自己的学习计划。

第二部分为公开课结束后，文综组各教师本着精益求精的原则，对李晓雨老师这堂课进行评课：组内老师对李晓雨老师的课进行细致客观的分析，课堂导入立足当下的实际情况，课题选择得当，。但同样的，作为新教师而言，需要改进的地方还是存在的。其一就是落脚点的问题，前面的趣味竞赛活动耗费了较多的时间，这堂课的设计相较于之前的课不够大胆，缺少之前的开放性和灵动性；还有就是可多多思考制定学习计划这一落脚点是否与提高学习动机这个主题贴合。其二的问题是板书，将课堂的主要内容板书出来，会让同学们更加明白课堂的主题，导向更加正确和容易。对于新教师而言，需要改进的问题还是存在的，存在能够提升的方面，希望李晓雨老师以及其他教师在川师大九中在互相的指导帮助下发展得更好，走得更远。