本周一上午8:40-11:20，全体英语教师和部分学校领导齐聚高一一班教室，共同围绕着“让和谐助力幸福教育的发展”这个主题进行探讨及学期研讨安排进行了布置。

开场杨绪英老师首先讲到“悦读”的开启，让我们充实自身的知识与互相整合讨论。

在第三节课的时候大家对幸福教育展开了讨论，大家认真倾听，互相学习。

李宇老师首先提到我们应该去认真体会幸福教育，那么我们就应该更好的处理学生教师家长之间的关系，其次我们应该追求幸福地最大化。还有在工作的过程中我们应该合理调整自己的时间并且寻求内心的平静，找到自身内心平静的点，更重要的是我们应该充满正能量。

杨绪英老师提到，在让和谐助力幸福教育的发展中，我们应该正确认识教师这份职业，我们应该做到跟对人，做对事，交对友。她还提到我们在教育教学过程中最基本的是应该做好我们备课上课的教学常规。

邹彩云老师说道，我们应该着眼于眼前的幸福，更应该看重未来的幸福，并且希望做一个春风化雨的老师，擅长发现每个学生身上闪光点的老师，更希望能成为一个自信，自谦的老师。对自己提出了高要求，高标准。

陈琳老师首先提到了老师的反思问题，我们应该做好计划，并且在学习的路上不断反思自己，学到了什么，常反思，常思考，常进步。

徐佳老师说道，学习，她一直在路上，在听完刘校的讲座她学到了，我们创建和谐文化，必须有使命有担当。作为教师，我们应该以更高的标准要求自己，力求做到精准。与此同时我们应该加强团队合作精神。

冯露行老师提到，学习完之后认识到，作为教师应该公平公正地对待每一位学生，培养学生正确的三观，老师自身的三观也必须端正。

张艾龄老师提到，在经过自己一个学期的成长，学会了怎样与学生、与家长和谐相处，让工作变得更加协调。

刘维纳老师分享到，面对高三的压力，她努力做到尽可能让自己的课堂更具趣味性，让学生不段提高兴趣，也在努力平衡自身的和谐，学着与自身，与工作，与家庭和谐相处。

杨婷老师还提到我们应该时刻保持进取心，教师是一个需要终生学习的职业。

教师分享结束后，杨绪英老师跟我们讨论了这学期的主要安排：

一、指导思想；

二、具体工作及措施（教学常规、学期教研安排、公开课、青年教师大赛）

总之，本次教研活动，老师们认真准备，踊跃发言，为不做劣质的勤奋者而努力。