渠江欢歌华蓥笑 九中华蓥共奋进

                                                           -------川师大九中与华蓥名师牵手“联英”                           

“英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务”，英语的学科素养服务于英语学习。秉持培养学生核心素养这一重要目的，切实提高学生的英语阅读水平，培养学生的英语学习能力。10月21日四川省钱钟文名师工作室禹瑛子工作室、华蓥市禹瑛初中英语名师工作室与四川师范大学附属第九实验中学的英语组老师进行了联合教研活动。本次教研活动共分三个部分：

第一部分由川师大九中的成熟教师李宇老师上展示课，课题为“We start work at nine o’clock.”。大家齐聚录播教室，听课人数达到近40人。

上课预备铃声一响起，李老师就让课代表带领学生速读单词，快速让学生进入学习状态。随后李老师通过一系列快速跟读、抢答、PK、挑战等活动让学生学会单词、应用单词，随后采用小组合作方式进行阅读活动，最后落实到写。整堂课老师面带微笑、和蔼可亲，学生积极热情、参与度高。给学生和听课老师呈现的是一堂精彩、快乐的课。

 第二部分由华蓥禹瑛名师工作室青年教师袁野老师给大家带来一堂阅读课： Laoshe Teahouse”。袁老师的整堂课由视频引入，抓住学生兴趣，随后的快速阅读、寻读、复述课文、课外延伸、小组合作，一步一步的教学循序渐进、环环相扣、逻辑性强，学生积极热情。是一堂经典的英语阅读课课型。

    第三部分：第四、五节课，大家齐聚圆桌会议室，进行进一步的探讨交流。首先是上课教师自评。李宇老师和袁野老师先后讲述了自己的授课思路及教学目标，并反思了本堂课中自身所存在的不足

随后其他老师对李宇老师和袁野老师的课堂进行了点评。首先，针对李宇老师的课堂，老师们都给予了高度赞扬，认为从中学习到了很多，如李老师授课富有激情；课堂具有灵活性；活动多样性；教无定法，整堂课充满教育机智；教学内容国际化；上法新颖，最大程度地激发了学生的学生的学习积极性；整堂课形散神聚，极具个人魅力。同时，老师们也对袁野老师的课堂给予了高度肯定，认为袁野老师呈现了一堂经典的英语课。老师们对袁野老师的课堂进行了如下肯定：课堂沉稳；导入简洁明了；授课逻辑性强；课堂内容环环相扣，井然有序；情景创设优秀。最后，老师们认为李宇和袁野两位老师还具有一个相同的优点，那就是，两位老师在课堂中不光教授学生知识，还注重学生的情感教育，作为老师，这点是非常值得我们学习的。

在本次教研活动，老师们还针对教学实际提出问题解决问题，达到了预期的目标，老师们收获颇丰。

                                                                                                                              执稿人---杨婷