叠衣服比赛方案

一、教学目标

培养学生的动手能力，从而养成勤劳俭朴，热爱劳动等良好的生活习惯。

二、教学重、难点

本节课的重点是衣服的一般叠法，难点是衬衣的叠法。为使学生准确地掌握叠衣服的方法，首先要让学生理解并熟记衬衣的胸面、背面、肩宽、和裤子的外侧、内侧、中缝等名称和部位，然后利用投影出示操作步骤，教师讲解演示相结合，让学生能正确地模仿每个操作步骤，最后通过自由练习、竞争练习等方式使学生达到熟练。

三、教学步骤的安排：

1、  谈话导入新课。以帮爸爸妈妈干家务为话题，唤起学生的求知欲和好奇心。

2、  师范演示，学习新知：

首先学习衬衣的叠法。

A、学生要通读教材7—9页，对操作过程有一个大致的了解。教师带领学生一起指着自己穿的衣服，认识胸面、背面、肩宽等部位。

B教师熟练地演示整个过程，激发学生的学习兴趣，使之产生跃跃欲试的心理。

C投影出示每个步骤，教师边演示边讲解，学生模仿操作过程，同时教师要板书各个步骤的关键词。在演示步骤2时，动作要慢而准确，并重复一次，指名让学生说一说操作的方法，以准确地把握这一难点。

在学会衬衣的叠法后，再学习裤子叠法。

A在教师 带领下熟悉裤子各部分的名称。

B、投影出示各个步骤，指导学生操作 （注意：裤子有的是纽扣，有的是拉链，有的是松紧带，应分别加以说明）。

3、自由练习：可个人练习，也可同桌合作练习，教师巡视指导，个别矫正。          

4、竞争练习：每组推选一名同学进行叠衣服比赛，从而掀起本节课的学习高潮。

5、最后教师进行成果评价，总结本节课的学习内容，同时鼓励学生积极参加家务劳动，养成良好的生活习惯。