近段时间以来，各地发生的校园欺凌事件不时见诸媒体，引发了全社会的高度关注。

校园欺凌，没有旁观者；对校园欺凌说“不”，我们人人有责。

人人生而平等，不应存在欺凌。

防范校园欺凌，既是对他人正当权益的维护，更是对自身合法权益的保护。为切实保护学生身心健康成长，严防校园欺凌事件的发生，学校高中部于11月30日下午主题班会课时间在知明楼二楼会议室举行了“青春期校园欺凌与防范”专题讲座。本次专题讲座由《中学品格教育》副主编、四川省教育学会家庭教育分会理事、成都市妇联及成都人民广播电台“蓉城幸福家∙教子有方”栏目特邀讲座嘉宾、我校党支部副书记刘浩女士主讲。校园欺凌的定义及国际标准、哪些行为属于校园欺凌、欺凌者和被欺凌者的特点、如何防范……，刘浩老师从新闻报道中的典型校园欺凌事件出发，为同学们逐项进行了分析。

何为校园欺凌？

在校园中，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为，即可被称为校园欺凌，其具有蓄意、不对等、重复等三种基本特性。校园欺凌不是某一种文化所特有，而是具有跨文化的普遍性，存在已久。

有何具体表现？

校园欺凌长期处于灰色地带，在一定程度上被默许存在。

欺凌者，往往存在亲子关系或心理方面的隐疾，其欺凌行为往往发生在肢体、言语、关系、财物、网络等五个方面。欺凌行为的隐蔽性决定了它不好辨识，很容易被忽略。

如何进行防范？

国家在预防青少年欺凌行为方面已出台较为完善的法律法规，向青少年普及法律法规知识是防范校园欺凌的最佳路径。此外，教师和学生增强对校园欺凌行为的知识了解，提前感知潜在被欺凌对象的求助信号，及时判断和介入相关行为也是防范校园欺凌的有效路径。但防范校园欺凌，不仅仅是国家和学校的责任，社会和家庭也需要承担起教育和引导的职责，面对可能存在的校园欺凌，需要我们全社会一起说“不”！

防范校园欺凌，护航美好青春。

本次讲座，增强了同学们的反欺凌意识，也为全体同学敲响了警钟。

呵护平安校园，文明你我共建。应对校园欺凌是一项长期工作，学校将继续结合实际，建立长效教育机制，开展形式多样的反欺凌宣传教育活动，并与学生德育教育、品格教育工作相结合，努力为学生营建一个安全和谐的学习生活环境，做到让家长满意，社会放心。