简报

四川师大九中                        2017年11月28日

2017年11月28日，上午第二节课，我校教师陈瑶在三年级一班开展了公开课教学。在教学过程中，处处体现出了新课改的思想，充分调动了学生的积极性。

课上，陈瑶老师精心设计组织课堂，充分体现学生的自主学习，加强学生的实践操作能力的培养，激发了学生的学习和探究的兴趣，课堂气氛活跃，师生教学互动突出。

课后大家对这堂课进行了热烈的讨论，对课在内容的整合、教学形式的运用、教学设计的处理、学生自主学习及实践操作、学习行为习惯培养、评价竞争机制等进行了充分地剖析，在对课的有效性教学等进行充分肯定的同时，对教学中的一些不足提出了许多宝贵的意见。随后，理综组教师对这堂公开课给予了充分肯定，认为这堂课均真正以学生为主体，教学设计新颖务实，突出了学生的实践能力的培养。陈瑶老师在巧妙设置课堂任务，切实培养和提高学生自主学习能力方面非常突出，陈瑶老师精心设计课堂内容，引入竞争评价机制，突出了学生实践能力的培养。

在课后教研组反思中，教研组老师对陈瑶老师的公开课作出了充分的肯定，但同时也指出了一些存在的问题：在课堂中，有少数学生参与度不高，学生对于知识的梳理和课前预习不足等。

通过这次授课，陈瑶老师充分展现了新教师对于课堂的独特理解以及对于教学手法的独特运用，也充分展示了青年教师与学生的良好的师生关系。

（文：李婵  编辑：贾艳丽）