数学组教研活动简报

执稿人：龚雪源

2021年11月11日星期四，为了切实贯彻学校办学理念，提升教师教育教学水平，中学部数学组开展了20201秋季青年教师汇报课教学展示教研活动，本次活动包括两个部分。

第一部分为徐老师的汇报课展示。徐老师的汇报课内容为—《去分母-解一元一次方程》。徐老师上课之前给复习了前面学过的知识，去括号时要注意括号前面的符号，移项要变号。紧接着徐老师给学生们展示了一个有趣的数学问题，以此引出了今天的上课内容《去分母-解一元一次方程》。这个有趣的数学问题激发学生对数学的热情，让学生成为学习的主体进行有效的学习，使得孩子们感知的数学是生动有趣的。

徐老师进行了《解一元一次方程-去分母》课的展示。首先徐老师让学生先用合并同类项的方法去做。结果学生做了以后发现这种方法过程特别复杂。紧接着徐老师着重讲了如何用去分母的方法去解。徐老师一边讲课，一边向学生提问。这样就让学生也融入进了课堂，使课堂变得生动有活力。讲完了去分母的方法，徐老师着重强调了去分母解决一元一次方程时的注意事项。第一最小公倍数的寻找一定要准确；第二等式中的每一项都要乘以最小公倍数；第三分子是多项式的时候一定要打括号。徐老师通过提问学生，学生合作探究解决问题的方式，引起学生学习的积极性，激发学生学习的激情。并不断强调去分母时的注意事项，答题格式规范等细节。

（数学组评课）

第二部分为汇报课结束后，数学组各教师按照精益求精的原则，进行评课，对三位老师提出相关建设性意见：

1. 课堂引入时间要合适，不应过长，引入的选题可以简单一点；

2. 积极调动起学生的积极参与课堂，使课堂活跃起来主动参与学习，主动进行吸收知识，学生活动多多思考，参与互动，动脑、动手、动口都调动起来；

3. 学习新知识后，练习的时间要充分，题量可以多一点，这样可以使得不同层次的学生都得到训练。

数学组各位老师也对徐老师的讲课方法给予高度肯定。数学组的教师也对徐老师的公开课提出了一些建议。然后紧接着数学中组的各位老师对怎样把控学生活动与课时任务要求的时间问题？以及教学引入的实效性，趣味性。教学中语言的准确性，精炼性。课堂例题的广度和深度等问题进行了讨论，那么针对这些问题，数学组各位老师各抒己见，共同探讨，得出了切实可行的解决方案。活动结束后数学组的教师都在本次教研活动中收获颇多！

2021年11月11日星期四