拾光·留夏——师达九中小学部文化墙、黑板报展示

 
 
 
 

 

 

 

 

拾光·留夏

小学部文化墙、黑板报展示

拾光·留夏

风把秘密说给树叶,

蝉替夏天记住了。

走廊的光线,

课桌的涂鸦,

跑着追过的夕阳,

笑着闹着的那群人。

所有来不及说真好的瞬间,

都被我们一一拾起,

藏进这个夏天。

一年级(1)班

一年级(2)班

二年级(1)班

二年级(2)班

三年级(1)班

三年级(2)班

三年级(3)班

三年级(4)班

四年级(1)班

四年级(2)班

四年级(3)班

四年级(4)班

五年级(1)班

五年级(2)班

五年级(3)班

五年级(4)班

五年级(5)班

五年级(6)班

五年级(7)班

五年级(8)班

六年级(1)班

六年级(2)班

六年级(3)班

六年级(4)班

六年级(5)班

六年级(6)班

 

夏日限定

当粉笔划过黑板,沙沙声像极了窗外的蝉鸣;

当色彩填满空白,清凉感冲散了课间的燥热。

夏天是分别的季节,也是梦想起航的季节。

愿路过这块黑板的你,能在繁忙的学业中,收获一丝视觉上的凉意。

一年级(1)班

一年级(2)班

二年级(1)班

二年级(2)班

三年级(1)班

三年级(2)班

三年级(3)班

三年级(4)班

四年级(1)班

四年级(2)班

四年级(3)班

四年级(4)班

五年级(1)班

五年级(2)班

五年级(3)班

五年级(4)班

五年级(5)班

五年级(6)班

五年级(7)班

五年级(8)班

六年级(1)班

六年级(2)班

六年级(3)班

六年级(4)班

六年级(5)班

六年级(6)班

 

 

  各年级在此次黑板报中大放异彩:
(一二年级)夜空中的星星,每一颗都不同,每一颗都在用自己的方式发光。
(三四年级)同窗的你,是这炎热里最清凉的甜。
(五年级)夏天的水边藏着危险,心里的“小漩涡”也需要被看见。
(六年级)共度六个春秋,愿跃入人海,各有风雨灿烂。