推动教师成长 提升教学质量——师达九中举行师生同考工作总结会

 

推动教师成长   提升教学质量

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     新学期开始,师达九中高中部为了增强教师对高考题的深刻认识,促进教师积累学科教学经验,加快推动教师专业成长,特别组织了一场别具意义的“师生同考”。3月3日,高中部举行师生同考工作总结会。

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 会议认为,本次高中部开展的师生同考取得巨大成功,起到良好示范作用。通过与学生同步参加考试,教师能更直观地理解试题难度、命题角度及考查方向,从而精准掌握教学重点和复习策略。

 

 
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以身作则,与师共勉
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 师达九中教师发展中心夏汝霖主任结合自身从教经历与青年教师展开深度交流时,特别强调专业成长路径。他指出:"青年教师要实现快速成长,必须深耕学科核心素养,将系统研习历年高考真题作为必修课——既要通过高频刷题,精准把握命题动态与考查逻辑,更要常态化参与师生同考。"最终构建起"以考促教、教研相长"的良性循环机制,助力青年教师实现从站稳讲台到驾驭课堂的跨越式发展。

 
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专研高考题,发展模拟题

    师达九中新高考研究院邓兆昂院长指出,在师生同考后,更要进一步发展后续工作。以钻研高考题为基本手段,发展出新的高考模拟题。这个过程既是对学科本质的再思考,也是对教育规律的深层次探索。当教师从"做题者"蜕变为"出题者",其专业发展便进入了"教学研一体"的新境界。

 

 
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练好内功,迅速成长
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      在总结会上,总校长郑俊先生发表了重要讲话。他强调:讲题基本功和解题基本功是教师基本功的重要组成部分。师生同考不仅是“了解学情”的基本手段,更是推动教师通过考试反思自身学科素养,强化基本功,形成深度教学能力的重要抓手。

我校本次高中学部师生同考取圆满成功,为后续各学部师生同考取得良好示范作用。今后,学校将继续加强教师队伍建设,积极探索以考促学,以考促教,以考促改的新方法,为学校高质量发展打下核心基础。

 
END

 

文字|袁   星

排版|袁   星

初审|熊   虎

终审|夏汝霖

 

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